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“快捷、方便、高效，智慧校園管理應(yīng)用培訓(xùn)讓我深切地感受到教育數(shù)字化‘應(yīng)用為王’的迫切和必要。”近日，參加當(dāng)?shù)刂腔坌@管理應(yīng)用統(tǒng)一接入的培訓(xùn)后，山東省濟南市平陰縣實驗中學(xué)校長程剛深有感觸地說。

2022年，平陰縣為全縣中小學(xué)統(tǒng)一配置了智慧校園平臺。為把教學(xué)、學(xué)習(xí)、教研、管理、評價等各類應(yīng)用與學(xué)生、教師、管理者、家長進行連接，實現(xiàn)資源流轉(zhuǎn)、數(shù)據(jù)采集、教學(xué)管理的應(yīng)用閉環(huán)，平陰縣邀請專家對全縣中小學(xué)校級領(lǐng)導(dǎo)干部和相關(guān)管理人員，進行了智慧校園管理應(yīng)用的統(tǒng)一接入培訓(xùn)。

據(jù)介紹，為促進教育信息化的高效應(yīng)用，平陰縣扎實推進形成一批教育信息化建設(shè)和應(yīng)用的示范點和亮點，以教育信息化促進教育公平、推動教育教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量。

“我們將按照‘應(yīng)用為王、服務(wù)至上、示范引領(lǐng)、安全運行’的工作要求和思路，逐步提升教育教學(xué)和教育治理的數(shù)字化水平，推進新時代平陰教育事業(yè)向更高質(zhì)量發(fā)展。”平陰縣教體局局長孫海平說。

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