北京市中小學(xué)線上學(xué)科教學(xué)13日啟動。圖為初三學(xué)生上午在家觀看空中課堂數(shù)學(xué)節(jié)目。本報記者 潘之望攝

依據(jù)校歷，春季學(xué)期還有13周教學(xué)計劃，分為線上學(xué)科教學(xué)和返校上課兩階段完成。昨天起，北京中小學(xué)春季學(xué)期進(jìn)入新階段——線上學(xué)科教學(xué)啟動。伴隨著市級、區(qū)級課程陸續(xù)上線，更多優(yōu)質(zhì)教育資源實現(xiàn)共享，各校教師們通過重組課程，在完成教學(xué)計劃的同時，努力為學(xué)生們提供豐富選擇。

重組課程分類教學(xué)

部分內(nèi)容必須線下教

從4月13日至恢復(fù)到校上課，為線上學(xué)科教學(xué)階段;第二階段從到校上課至7月12日。

同樣的課本，分成線上和線下兩段教學(xué)，還要實現(xiàn)無縫對接，不少學(xué)校的解決辦法是“重新拆分整合知識點”。“整合的前提一定是基于對學(xué)科內(nèi)容的‘解構(gòu)’，而不是簡單的知識拼盤。”北京十二中聯(lián)合總校相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，該校各學(xué)科都將知識點進(jìn)行分層賦級，并由教研組長與備課組長制定教學(xué)計劃，指導(dǎo)教師實施。

北京十二中聯(lián)合總校，既有小學(xué)也有初高中部。高中學(xué)段的畢業(yè)年級優(yōu)先滿足語文、數(shù)學(xué)、英語等高中必修課程中基礎(chǔ)骨干核心課程課時;高二年級則優(yōu)先滿足選考科目課時;高一年級增加2020年夏季學(xué)業(yè)水平合格性考試的歷史、地理、化學(xué)、生物四個學(xué)科的課時。小學(xué)學(xué)段，滿足道德與法治、科學(xué)、語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科課時。

部分學(xué)校還明確了必須線下教學(xué)的內(nèi)容。比如十二中將物理、化學(xué)和生物等自然科學(xué)類學(xué)科，學(xué)生的分組實驗及學(xué)科教學(xué)中的演示實驗和創(chuàng)新實驗，設(shè)置成“必須線下進(jìn)行”等級，堅決不用視頻、課件等替代學(xué)生的觀察、探索過程。語文、歷史、政治等人文學(xué)科中的“戲劇單元”“科學(xué)單元”部分課程被定為“必須線下進(jìn)行”等級，這是因為“戲劇單元”有很強的實踐性，作為語文特色活動，需要場地、語言表情的運用、學(xué)生間協(xié)作、表演展示的情境化教學(xué)，最適合線下完成，而“科學(xué)單元”與生活聯(lián)系緊密，適合開展中國古代建筑博物館參觀活動，以學(xué)生探索為主要內(nèi)容，老師的知識傳授任務(wù)較為次要。

精簡課后作業(yè)

“健康作業(yè)”人人有

依據(jù)市教委的要求， 小學(xué)生每天在線學(xué)習(xí)時間不超過半天，每節(jié)課不超過25分鐘，小學(xué)一二年級不布置作業(yè)。

但很多學(xué)校都不約而同地給學(xué)生們布置了一項必須完成的作業(yè)——“健康作業(yè)”。

黑芝麻胡同小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源帶的小學(xué)生們已經(jīng)收到“健康作業(yè)”——每日如實填寫居家健康自測表。窗邊遠(yuǎn)眺、保證每日睡眠10小時、早晚刷牙等成為“打卡”項目。老師還請家長當(dāng)“助教”，指導(dǎo)孩子進(jìn)行健康管理。

例如用眼，學(xué)校建議：學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)每30至40分鐘讓眼睛休息10分鐘，遠(yuǎn)眺放松、閉目休息，堅持每日上下午各一次眼保健操。老師建議孩子們：“能用電視不用電腦，能用電腦不用Pad，能用Pad不用手機，減少近距離視屏對眼睛的傷害。”市教委也建議孩子們，“如果你的智能移動終端、智能電視具備投屏功能或者有投屏設(shè)備，可以將小屏幕上的課程無線投屏到電視大屏幕上使用，保護(hù)視力”。

崇文小學(xué)等學(xué)校也給學(xué)生們布置了自測視力、身高、體重的“健康作業(yè)”。

一六六中學(xué)的學(xué)生們還自己主講“健康課”，通過展示食物的熱量，倡導(dǎo)同學(xué)們科學(xué)健康的“吃+動”，增強身體素質(zhì)，提高免疫力。該校博雅健康中心還配備了測試體脂百分比的儀器，歡迎同學(xué)們回到學(xué)校后體驗。

學(xué)生線上學(xué)習(xí)

教師隨時支援

線上學(xué)習(xí)有問題怎么辦?教師隨時支援。

延慶區(qū)教委發(fā)出倡議，各學(xué)校繼續(xù)實施“導(dǎo)師制”和“一米家訪”，老師可以利用業(yè)余時間指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。大峪中學(xué)分校老師馬雯提示學(xué)生可以多與老師溝通。延慶一中還給學(xué)生們安排了“居家自習(xí)”課，“新的階段我們的學(xué)習(xí)節(jié)奏更緊湊了。老師也會隨時幫我們調(diào)整學(xué)習(xí)的節(jié)奏，‘自習(xí)課’可以幫我們適應(yīng)節(jié)奏，提高學(xué)習(xí)效率。”該校高三學(xué)生衛(wèi)雯振說。

北京中學(xué)校長夏青峰給老師們布置了一系列“思考題”——要思考目標(biāo)是否清晰，我們要達(dá)到什么目標(biāo)，讓孩子掌握什么知識;要思考教學(xué)計劃，13周內(nèi)要學(xué)習(xí)多少內(nèi)容，按什么樣的節(jié)奏來走;要思考教學(xué)的實施，如何吸引學(xué)生來學(xué)，要注意吸引學(xué)生學(xué)習(xí)不僅靠技術(shù)，更要靠藝術(shù);要思考評價問題，每天如何布置作業(yè)，如何考試;思考管理問題，怎樣建立學(xué)習(xí)小組，發(fā)揮小組的作用，要發(fā)揮好年級組、班級和導(dǎo)師的作用。

“要把重點放在如何幫助學(xué)生解決問題，要重視師生互動，有針對性地加強指導(dǎo)。比如老師利用晚上家長下班后的時間，通過微信和學(xué)生交流。”北京小學(xué)校長李明新說，線上的優(yōu)勢要充分發(fā)揮， 引導(dǎo)孩子學(xué)會自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們自我管理的能力。

市教委要求，要按照市級統(tǒng)籌、區(qū)級主責(zé)和學(xué)校具體落實的分工，根據(jù)學(xué)情教情變化靈活優(yōu)化調(diào)整教學(xué)，努力不讓一個孩子掉隊。(本報記者 劉冕)

標(biāo)簽： 線上學(xué)科教學(xué)