9月9日，省教育廳發布近年來山東省教師隊伍建設改革情況。近三年補充中小學教師13.5萬人，已招收培養公費師范生2.7萬名，136個縣(市、區)均實現義務教育教師平均工資收入水平不低于當地公務員平均工資收入水平的目標。

目前全省教育系統教職工156.77萬人，其中專任教師132.8萬人。幼兒園、小學教師具有專科及以上學歷者分別達到83.6%、97.5%。初中、高中、中職教師本科及以上學歷者分別達到90.8%、99.0%、94.8%。普通高校專任教師中碩士研究生以上學歷占總數的63.5%。近三年補充中小學教師13.5萬人，交流輪崗教師、校長達13.2萬人。

師資培養方面，已招收培養公費師范生2.7萬名，新增2所專科層次幼兒師范學校。31個團隊入選國家級職業教育教師教學創新團隊。新增齊魯名師名校長500人、省特級教師400人。建立了中小學校長培養北京基地。建成100個齊魯名師名校長領航工作室、43個特級教師工作坊、200個技藝技能傳承創新平臺、300個職業教育名師工作室。培育高校優秀青年教師1757人。

增設中小學正高級教師崗位1.4萬個、副高級教師崗位3萬個，高校高級崗位比例由37.92%提高至53.6%。在農村學校達到一定年限不受崗位結構比例限制申報職稱。高一級崗位可借用到低一級崗位使用，中、初級崗位可統籌使用。建立了基層中小學教師高級職稱制度。近兩年評聘中小學正高級教師1407人，其中農村教師588人，占42%;評聘副高級教師7.1萬人，其中農村教師4.6萬人，占65%，有效緩解了教師職稱評聘難、農村教師易流失等問題。省級層面實現了評審權應放盡放、放無可放。

標簽： 公費 師范生