為貫徹落實國家“雙減”政策和省教育廳相關文件要求，鄭州市面向小學四年級至高中三年級全體學生進行心理健康測評，涉及千所學校、近50萬名學生。

本次心理健康測評持續兩周，主要面向小學四年級至高中三年級全體學生進行，從心理癥狀、心理能量、心理健康的消極和積極影響因素等多個方面27個具體指標，對中小學生心理健康狀況進行更為完整的調查。

鄭州市金水區南陽路第二小學教學副校長張曼介紹說，學校已經組織四至六年級的學生順利完成了測評。“此次心理健康調研涵蓋了學生的學習適應性、情緒穩定性、人際關系、抗挫折能力等方面的內容。旨在幫助我們了解學生在學習和生活中的心理感受，及時發現學生心理危機，有針對性采取干預措施，對需要的學生提供有效的心理輔導。”

不少家長認為，針對學生開展心理測評非常必要且重要。鄭州市鄭東新區春華學校四年級學生家長王女士表示，“孩子又要上興趣班，又要專注學習，她的時間精力能否安排合理，都需要給孩子做一下心理疏導，我覺得還是挺有必要的。等發現心理問題再解決，已經有點晚了，應該發現苗頭就多給她疏導。”

據了解，此次測評涉及鄭州市轄區內千所學校、近50萬名學生，初步建立了以心理健康為基礎的學生發展指導數據庫。張曼表示，接下來，學校還將繼續加大對學生的日常心理輔導，與家長共同保障學生健康成長。

“學校的每一位班主任都要參與心理健康教育培訓，兼任班級的心理健康教師，每周開展一節心理健康教育課。與家長做好家校溝通，及時發現問題，攜手干預，共同保障學生的健康成長。”張曼說。

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