漢字是一種文化，積淀著中華民族的睿智。漢字之美，一字一世界，一筆一乾坤，橫平豎直皆風骨，撇捺飛揚是血脈，一筆一畫皆可形塑華夏文脈，鑄就中國精神。為了引導學生規范書寫漢字，提高學生的書寫興趣和書寫水平，深入推進學校寫字教學改革，提升教師寫字指導能力，營造教師積極進取、相互學習、交流合作的濃厚教研氛圍，9月24日，駐馬店市第十二小學舉行了小學語文寫字教學課堂觀摩研討活動。

學校馮廣景老師執教了寫字課《漢字的帽子》，他結合“學課標、研課標、用課標”，落實“學生為主體、教師為主導、學習為主線”的“三為主”課堂教學，切實提高學生的書寫水平。馮老師借助練寫、比較、改進等方法指導學生逐步提高。他重示范、重訓練、重評價，學生在不同層次的訓練中感受書寫的快樂。教師生動地講解，直觀的演示，學生上臺書寫演示，既激發寫字學生書寫信心，調動了學生寫字的積極性，更培養了學生良好的寫字習慣。

“學而知不足，思而得遠慮。”老師們聽課時專注認真，記錄課堂中的精彩瞬間，寫下收獲和感悟。

在經驗分享與研討環節，教師們紛紛就寫字教學中的心得體會進行了交流。他們分享了各自在教學中的成功經驗和有效策略，并就如何更好地激發學生的學習興趣、提高學生的書寫質量等問題進行了深入的探討。現場氣氛熱烈，教師們積極發言，相互學習，共同進步。

為者常成，行者常至。本次寫字教學課堂觀摩會促進了教師們對寫字教學的深層認知和思考。一筆一畫練神韻，一撇一捺塑師魂。我們將帶著自己的所思所悟，砥礪耕耘，奮力前行，讓寫字教學更扎實，讓寫字成果更豐碩。（晨曦 李鑫）

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